كتاب لغتي الجميلة الصف السابع الفصل الثاني PDF
نقدم لك تلميذي العزيز تلميذتي العزيزة، كتاب لغتي الجميلة كتاب اللغة العربية الصف السابع الفصل الدراسي الثاني للتحميل والتنزيل بصيغة PDF. الكتاب يندرج ضمن الكتب والمناهج الدراسية لسلطنة عمان. الكتاب تم إصداره من طرف وزارة التربية والتعليم. يمكن تحميل باقي المناهج والمقررات الدراسية من خلال الرابط
تحميل كتاب لغتي الجميلة الصف السابع الفصل الثاني PDF
لتحميل كتاب لغتي الجميلة الصف السابع الفصل الثاني PDF قم بالضغط على الزر الأزرف أسفل الصورة
عزيزي الطالب / عزيزتي الطالبة
كتاب لغتي الجميلة ألف لك؛ ليخاطب عقلك وروحك فاتخذه جليسا، تتفاعل معه تستمتع بقراءته وتستفيد منه في نقاشك، والتعبير عن آرائك، وفي السمو بأفكارك وتهذيب قيمك الإنسانية.
وهو كتاب واحد يتألف من قسمين لكل فصل دراسي؛ فالقسم الأول منه يتناول مهارات القراءة، أما القسم الثاني فيناقش مهارات الكتابة المختلفة.
بني هذا الكتاب على مخرجات التعلم الواردة في وثيقة معايير تعلم اللغة العربية، ويتكون من أربع وحدات في مهاراتي في القراءة»، وأربع في مهاراتي في الكتابة أيضًا، روعي فيها قدراتك ومعارفك وخبراتك ومكتسباتك اللغوية السابقة.
ففي قسم مهاراتي في القراءة روعي التنوع في أنماط النصوص من نصوص سردية (قصصية – إقناعية – علمية تفسيرية – مسرحية (…) ونصوص شعرية اختيرت كي تحقق التنوع والتكامل والتدرج في قراءتها في موضوعات شائقة تخاطب عقلك ووجدانك وترتقي بذائقتك، وتسعى إلى إكسابك مهارات اللغة، وتعرف خصائص هذه النصوص والتعايش معها وفق معالجات تتدرج بك؛ لتكون مشاركا فاعلا في النص.
إن تفاعلك مع نصوص الكتاب سيفتح آفاقك، ويحفز نفسك ؛ لاكتشاف العالم من حولك عبر الولوج في عالم القراءة ومتعتها متصفحا ومتعمقا متوازنا وحالمًا، متأثرًا ومؤثرا وفق ما يلامس تطلعات فكرك، واهتماماتك.
وقد عولج الدرس القرائي بناءً على أربع خطوات لتحقق مهارات اللغة تحدثا واستماعا وقراءة وكتابة ، وتنطلق بك إلى اكتشاف النص وفهمه والتعمق فيه، وهي:
أولاً : الفهم العام:
وهو مرحلة اكتشاف النص، ومحدداته الفكرة العامة والأفكار الجزئية، والعلاقة بين عنوان النص ومضمونه، واستخراج معلومات مباشرة من النص، وتحديد الشخصيات والزمان والمكان … إلخ.
ثانيا: المعجم والدلالة
وفيه تتعرف معاني المفردات، وأضدادها ، والمعاني السياقية، والحقول الدلالية، وتوظف المعجم، عبر أسئلة وأنشطة تمكنك من ذلك، فلا تعالج المفردات ومعانيها عبر ذكرها بصورة مباشرة .
ثالثا: المناقشة والتحليل
في هذا المستوى ترتكز عزيزي الطالب على كثير من خبراتك في فهم المقروء فتتفاعل مع النص في معانيه الخفية وقيمه وجمالياته وإيحاءاته، وركزت هذه الخطوة على الأفكار الجزئية والأساليب اللغوية الشائعة وملامسة أدبية النص وخصائص نمطه ومن محددات هذا المستوى: فهم المعنى الضمني في النص، واستنتاج أفكار ومعان وبيان العلاقات في نسيج النص، وإبداء الرأي في بعض ما ورد فيه، وتعرف خصائصه وعناصره.
رابعا: استثمار النص وإبداء الرأي
وتعد هذه الخطوة ثمرة الخطوات السابقة، فالغاية منها استثمارك للمكتسبات اللغوية والقدرات الإبداعية الكامنة لديك تحدثًا وكتابة، كما تفتح لك الباب لتتفاعل مع هذه النصوص وتنقدها أحيانًا أخرى، فأنت لست بمعزل عن عالم هذه النصوص بل جعلت لتحفزك في إبداء رأيك، وأفكارك واحتياجاتك.
تناول قسم مهاراتي في الكتابة أربع وحدات أيضًا تتكون كل وحدة من درسين في القواعد النحوية والصرفية، ودرسين في الإملاء، ودرسين في التعبير.
كانت النصوص منطلقات لدراسة مفردات مهارات الكتابة (نحوا، وصرفا ، وإملاء وتعبيرا ) ؛ إيمانًا بأن هذه المفردات لا تتشكل مستقلة خارج النصوص، كذلك تنوعت الأنشطة والأسئلة لضمان التدرج في تعلم مهارات الكتابة وتوظيفها تحدثا وكتابة.
أخيرا، نسأل الله أن يكون الكتاب ملبيا تطلعاتك وقدراتك واحتياجاتك المستقبلية وأفقًا لتطوير مهاراتك لتمارسها عمليا ، ووسيلة للتواصل مع محيطك والعالم من حولك.
والله ولي التوفيق
المؤلفون
